第三章：残响 (第2/2页)

，而那个看见的人，眼神b我想像中的还深。

    回到房间後，我打开书桌灯，摊开课本，本来想整理一下笔记。但手指滑过页面时，脑中浮现的不是语法公式，而是那句他低声念过的单词。

    靠近。

    他念那句话的声音太乾净，乾净到像是特意洗过一样。

    没有任何q1NgsE语气，没有戏剧化的停顿。

    就是因为没有，所以我才不知道该怎麽处理自己的反应。

    我甚至不确定，他有没有对我「特别」。

    也许他对每个学生都这样温柔，语速都一样慢，只是我太在意。

    也许是我自己……想太多。

    我合上课本，低头发呆了很久。直到手机萤幕亮起，一条新讯息跳出来：

    【教授】

    明天的句型演练，我会让你试着念一段慢语速的段落。

    挑一段你自己觉得「最难念」的给我，我想听听你选什麽。

    我盯着那几行字，看了快一分钟才反应过来。不是因为内容，是因为那句「我想听听你选什麽」──

    那句话没什麽特别，但语气读起来，却让我不自觉握紧了手机。

    我不知道该怎麽回应。

    但我知道我明天会选一句很难念的句子。

    一个连我自己都不太确定语气该怎麽收尾的句子。