第五辩：团会分庭抗礼说（6） (第5/5页)

。

    「确实是这种道理嘛…怎麽了？咦话说我们刚才本来是在谈什麽来着？」

    「啊……」

    我们刚才在讨论的事情。

    或者说，我刚才在向王然咨询的事情：是指存在哪些事由，可以用来禁止学生走读。

    「好啊，好啊……特殊情景，特殊行动，例外……」

    既然存在着驱逐住宿生的条款，而住宿和走读是理所当然互相平级的制度，那没有人有理由不把这种可能X，这种名叫「特殊例外」的东西反过来想。

    顺着这种思路向对面推理，与「驱逐住宿生」相对应的，「囚禁走读生」的条款的范式是可以预见的。

    那麽洛时雨做了哪些事情呢？

    窃取外卖、窃取快递、窃取便当——全都是没有任何特殊X的，和走读没有任何必然联系的行为——但是，绝不止如此。

    这只是直接展露给学生会的部分而已，不是洛时雨的作为的全部，也远不是我们可以使用的素材的全部。

    换一句话来说，在与学生会有直接联系的范围之外，有一些我们虽然知道或有办法知道，但却一直不以为意的碎片。

    那些碎片并不容易意识到，但是一旦注意到，整件事情的条理就立刻完全接通了。

    完全的，毫无保留的，一丝Y霾都没有的——

    「原来如此。」

    我仰天长叹。

    「我懂了，王然老师……谢谢您。」

    「诶？」

    「我知道这件事，到底该怎麽解决了。」